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Elementarisierung 2.0

Religionsunterricht vorbereiten nach dem Elementarisierungsmodell
Verkaufsrang2067inSchulbücher
BuchPaperback
156 Seiten
Deutsch
Andere Ausgaben und Formate:
BuchPaperback
CHF34.90
eBookPDFDRM AdobeElectronic Book
CHF24.50
Der Religionsunterricht steht heute vor besonderen Herausforderungen. Wie kann er mit seinen Inhalten die Kinder und Jugendlichen so erreichen, dass es zu gelingenden, lebensbedeutsamen Lernprozessen kommt? Das inzwischen weithin bewährte Elementarisierungsmodell bietet dafür entscheidende Hilfen für die Praxis.
In diesem Band wird dieses religionsdidaktische Modell auf dem neuesten Stand vorgestellt.
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Produktinformationen

InhaltDer Religionsunterricht steht heute vor besonderen Herausforderungen. Wie kann er mit seinen Inhalten die Kinder und Jugendlichen so erreichen, dass es zu gelingenden, lebensbedeutsamen Lernprozessen kommt? Das inzwischen weithin bewährte Elementarisierungsmodell bietet dafür entscheidende Hilfen für die Praxis.
In diesem Band wird dieses religionsdidaktische Modell auf dem neuesten Stand vorgestellt. Neben einer knappen theoretischen Einführung als Überblick stehen zentrale Themen des Religionsunterrichts im Fokus, die in Beispielen praktisch entfaltet werden. Dabei werden aktuelle Befunde aus der Kinder- und Jugendforschung aufgenommen und Verbindungen zur empirischen Unterrichtsforschung hergestellt. Elementarisierung wird kompetenztheoretisch so ausgelegt, dass elementarisierender Unterricht als Weg zum Kompetenzerwerb genutzt werden kann. Religionslehrkräften wird hier ein Leitfaden angeboten, mit dem die Fähigkeit erworben werden kann, Religionsunterricht nach dem Elementarisierungsmodell vorzubereiten.
ZusammenfassungDie Herausforderungen des RU mit dem Elementarisierungsmodell meistern
Details
ISBN/GTIN978-3-525-70266-6
ProduktartBuch
EinbandartPaperback
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum11.03.2019
Seiten156 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 154 mm, Höhe 228 mm, Dicke 15 mm
Gewicht269 g
Artikel-Nr.35297557
Rubriken
KategorieSchulbücher

Über den Autor

Schweitzer, Friedrich
Dr. Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR).
Haen, Sara
Dr. Sara Haen ist Oberstudienrätin und seit 2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Praktische Theologie/Religionspädagogik der Ev.-Theol. Fakultät der Universität Tübingen.
Krimmer, Evelyn
Dr. theol. Evelyn Krimmer ist wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Praktische Theologie / Religionspädagogik an der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Tübingen. Als Studienrätin unterrichtete sie an einem Böblinger Gymnasium die Fächer Ev. Religionslehre, Englisch und Latein.

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